Formation/Cours

– Réflexion sur les expériences personnelles et professionnelles de l’étudiant(e)

– Evaluation personnelle des connaissances en culture générale et rhétorique de l’étudiant(e), afin d’identifier les forces à exploiter et les faiblesses à combler

– Apprendre à saisir rapidement les enjeux d’une question (écrite ou orale), afin de construire une réponse argumentée et convaincante.

– Trouver des thèses originales qui permettent de se démarquer en exploitant son CV

– Mobiliser sa culture générale pour mettre en valeur sa candidature

– Présentation de dichotomies permettant d’organiser sa réflexion autour d’axes simples mais structurants

– Exercices oraux permettant d’acquérir des réflexes pour utiliser ces structures et défendre des thèses convaincantes

– Exercices écrits destinés à développer ces axes en exploitant la culture générale de chacun