Formation/Cours

Histoire de l’art et du design

• 1 Introduction prise de contact du groupe classe : Enrichir sa culture générale, son vocabulaire. Être autonome dans la prise de notes. Savoir se repérer dans les références bibliographiques et ressources utilisable dans la matière.


• 2 Séquence Révolution industrielle : S’habituer à travailler en équipe. Aptitude à communiquer de façon appropriée à l’oral comme à l’écrit.


• 3 Séquence Révolution industrielle>WWI : acquérir de l’aisance, travailler son argumentaire, savoir raconter une histoire, s’ouvrir l’esprit, réfléchir.


• 4 Séquence 1920’s : capacité à mobiliser intelligence sociale, physique et digitale.


• 5 Séquence 1930’s : capacité à filtrer une masse de données, en évaluer le contenu, le remettre en cause.


• 6 Séquence 1940’s : être curieux, créatif et audacieux, agile mentalement, capable de passer d’un sujet à un autre, de tisser

Philosophie du design

• Comprendre les principes fondamentaux de la philosophie de l’esthétique et du design.


• Analyser les impacts socio-environnementaux du design.


• Examiner les dimensions éthiques et sociales du design.


• Évaluer les responsabilités des designers vis-à-vis des sociétés et de l’environnement.


• Développer une réflexion critique sur les pratiques contemporaines et futures du design.