Formation/Cours

Capacité à retranscrire un environnement en 2D et 3D.

• compréhension des notions de points de fuite, perspective, champ/ contre champ, point de vue…etc

• Etre capable de représenter graphiquement un plan et de retranscrire des données.

• Amener l’étudiant à concevoir un projet dans sa globalité. Au travers du regard, des exercices de

Perspectives, d’un travail de recherches, d’un choix de concept et la réalisation de maquettes.

• Amener l’étudiant comprendre la position de son regard par rapport à la position d’un ou de plusieurs objets.

PERSPECTIVE :

1. Apprentissage du “tracé basique”, exercice de tracé à main levé essentiel à la suite du module, permettre à l’étudiant de connaître son trait.

2. Dessin “face à face”, exercice de dessin de ses camarades, afin d’apprendre à se connaitre et de permettre au professeur d’appréhender le niveau de chacun.

3. “La perspective” cavalière / 1 2 3 points de fuites (exercices théoriques et pratiques)

4. “mise en valeur”, exercice sur la base d’une perspective sur : la gestion de la lumière et des hachures.

5. “Objets et kit de dessin”, dessins d’une nature morte. (Accumulation d’objets géométriques en 3 Dimensions)

6. “mon projet de perspective”, réalisation d’une photo qui sera le support de la mise en pratique des exercices (1-2-3-4) (calque, trait, couleur)

7. “intérieur” mise en pratique des cours de perspective dans un lieux intérieur à définir.

8. “extérieur” mise en pratique des cours de perspective dans un lieux extérieur à définir.

VOLUME :

1. “VOLUME”, réalisation d’une maquette.

Créativité, recherche de concept et réalisation d’un espace. (Scénographie évènementiel)

En relation avec le Thème « Exposer l’artiste de votre choix ».

Matériel

Carton mousse

Personnage(s) de maquette.

Cahier des charges :

Réaliser une maquette blanche à l’échelle de votre personnage. (1/100° ou 1/50°)

Sujet : « Exposer l’artiste de votre choix ».

Lieux : Le plan de base sera fourni par le professeur.

Choisir l’artiste et les ouvres de celui-ci.

Etes-vous en mesure de réaliser un ensemble blanc proprement ?

Etes-vous minimaliste ? original ? culoté ?

Le ou les personnages apportent une échelle, mais, êtes-vous capable de raconter une histoire ? un clin d’œil…

Développement du projet :

Après correction de l’exercice, le projet validé ensemble sera reproduit proprement.

On ajoutera pourquoi pas un peu de couleur et/ou un artifice en fonction de votre originalité.

Prise de photo avec lumière.

Dessins des photos avec ombrages.

PROJET ARTISTIQUE :

accompagnement de projet individuel, présentation et réalisation de celui ci pour une délibération en jury au second semestre

Thème freak show