UE 29 Handicap et dépendance
Etablissement : ESSLIL Ecole des Sciences de la Société – Lille
Langue : Français
Formation(s) dans laquelle/lesquelles le cours apparait :
- Licence de Sociologie [ECTS : 4,00]
Période : S6
- Maitriser les débats actuels et être capable de les inscrire dans les évolutions du champ
- Connaitre les grands concepts de la sociologie ciblés sur le handicap et être capable de les appliquer au champ
- Connaitre et savoir mobiliser ces ressources pour l’analyse de l’évolution des institutions et du handicap
Présentation de plusieurs concepts sociologiques permettant de mieux comprendre les questions relatives au champ du handicap, parmi :
- La norme sociale
- Les représentations sociales et l’identité
- Le statut
- Le rôle
- La déviance
- La théorie de l’étiquetage
- La stigmatisation
- L’environnement capacitant
- La liminalité
- L’anomal
- L’autonomie
- La participation
- L’inclusion
Plusieurs grands enjeux parmi les suivants :
- Transformations contemporaines du champ et émergence de l’approche inclusive
- Enjeux sémantiques
- Universalisme ou personnalisation ?
- L’approche par les droits
- Mobilisations internationales et handicap
- Modèles et classifications contemporains
- Selon les cas et le temps résiduel : enjeux et défis : l’internationalisation des débats ; la participation ; les savoirs expérientiels.
H. Bertillot (4h)
- Démarche d’illustration et de mise en application sur la question de l’inclusion scolaire
- Présentation d’une enquête de terrain portant sur la mise en œuvre d’un dispositif d’inclusion scolaire
- Atelier de lecture et de discussion de textes de recherche portant sur la même thématique
- Mise en débats des apports et limites de la dynamique inclusive pour l’ensemble des acteurs concernés
