Le Clarife centre de langues de la FLSH vous propose, quel que soit votre niveau, de participer aux cours de français langue étrangère que vous soyez étudiant étranger, salarié ou particulier.
Faire société
Vous avez des convictions ? L’envie de vous engager ? De monter un projet ?
De créer ? L’Université Catholique de Lille place les Humanités au cœur des cursus académiques et propose des dispositifs pour vous accompagner dans le lancement de vos projets associatifs ou entrepreneuriaux.
Parce que l’humanisme, l’éthique et l’écologie ne sauraient être un « à côté », l’Université intègre les Humanités au cœur des parcours académiques. Elle propose des expériences croisées entre étudiants, enseignants de l’Université et experts issus de formations diverses : médecins, scientifiques, ingénieurs, économistes, managers, juristes, communicants, politistes, littéraires, philosophes, théologiens…
Place au collaboratif !
LIVE TREE
Un campus, laboratoire vivant des transitions écologiques
En savoir+LA WIKI FACTORY
L’éthique des futurs souhaitables
En savoir +SERVICE LEARNING
Engagement citoyen et acquisition de compétences métiers
+ d'infos à venirENSEMBLL
Au cœur de la démarche Living Lab
En savoir +
Amener son projet à maturité, le challenger, bénéficier d’un environnement de créativité et des nombreux partenariats noués avec le monde de l’innovation et du développement d’entreprise, accéder à des ressources... Les raisons de rejoindre un incubateur sont multiples ! Porteurs de projets, l’Université peut vous accompagner.
Plus d'informations sur le statut national Etudiant Entrepreneur.
Cosmic Junior
Gaspard Benevello et Nathan Denisse, étudiants de l’EDHEC ont fondé la startup Cosmic Junior qui enseigne la programmation informatique aux enfants à travers le monde.
La vie est Belt
Hubert Motte, diplômé de l’ICAM, a créé La vie est Belt, marque d'accessoires de mode, écologique et sociale. Les matières premières sont recyclées (pneus de vélo en ceinture, collection de caleçons réalisés avec des vieux draps), puis façonnées par des hommes et des femmes sans emploi.
Lunettes de ZAC
Ophélie Vanbremeersch, diplômée de la Faculté de Gestion Economie et Sciences a créé l’entreprise ZAC de reconditionnement de montures de lunettes à impact social & environnemental.
Tchao Mégot
Julien Paque, diplômé de Junia, a fondé la société Tchao Mégot qui revalorise les mégots de cigarettes en textile pour des vêtements ou des isolants thermiques.
Specialised in teaching French as a Foreign Language, Clarife aims to help students integrate as easily as possible into French university lif
En amont de la 15e conférence des Nations Unies sur la biodiversité, plusieurs États se sont engagés à créer des aires protégées sur au moins 30 % de leurs territoires terrestres et marins d'ici à 2030. Cette tendance à se concentrer sur la proportion des terres et mers à protéger pour préserver la biodiversité occulte des questions plus fondamentales : comment et par qui doit se faire cette conservation ? Ces questions sont pourtant cruciales pour permettre une conservation efficace de la biodiversité. Ainsi, pour que nos efforts ne soient pas vains, il ne suffit pas de se concentrer sur ce qu'il faut conserver ou sur la surface à conserver, mais se questionner sur la manière dont la conservation est effectuée et par qui peut s'avérer encore plus important.
Les facteurs à l'origine du succès de projets de conservation sont encore difficiles à identifier. Ces dernières années plusieurs études ont ainsi cherché à comprendre le fonctionnement de la conservation. Mais, c'est la première fois qu'une équipe de recherche internationale a étudié la manière dont la gouvernance - la gestion et la prise de décision en matière de conservation - affecte à la fois la nature et le bien-être des peuples autochtones et les communautés locales.
Ces travaux sont en partie issus du projet de recherche JustConservation financé par la Fondation pour la recherche sur la biodiversité (FRB) au sein de son Centre de synthèse et d'analyse sur la biodiversité (Cesab) et ont été initiés par la Commission des politiques environnementales, économiques et sociales de l'Union internationale pour la conservation de la nature (CPEES de l'UICN). Ils sont le fruit de la collaboration entre 17 scientifiques, dont des chercheurs de l'École européenne de sciences politiques et sociales (ESPOL) de l'Université Catholique de Lille et de l'Université de East Anglia (UK). Ils font l'objet d'une publication, parue le 02/09/2021 dans la revue Ecology and Society : https://www.ecologyandsociety.org/vol26/iss3/art19/
La Wikifactory des futurs souhaitables
De hauts débats, en équipes inter-établissements, sur des sujets éthiques de société !
Les étudiants intègrent une équipe inter-établissements, choisissent une question au croisement de l'éthique et de la prospective puis débattent dans un cadre délibératif et réalisent un livrable créatif de leur choix : vidéo, podcast, conférence…
Pour y parvenir, chaque équipe est encadrée par un enseignant-chercheur et guidée par 25 heures de cours et de TD dans lesquels les étudiants apprennent à forger leur meilleure réponse à leur question de recherche, notamment au travers d'exercices, de séances de délibérations collectives et de la rencontre d'experts.
Exemples de questions éthiques
Environnement
Économie
Sexisme, racisme
Laïcité
Numérique
…
Exemples de livrables :
• Vidéo
• Podcast
• Conférence, atelier-débat
• Poster…
NB : il ne s’agit que d’exemples et il revient à chaque équipe de déterminer sa question de recherche ainsi que le livrable créatif qu’elle souhaite réaliser.
Objectifs :
Compétences visées :
Savoirs théoriques
Savoirs pratiques
Niveau de recrutement
Bac+2
Conditions d’accès
- L’inscription au CU ou au DU n’est pas requise pour participer à la Wikifactory.
- La validation du reste du CU ou du DU peut être étalée sur plusieurs années.
Formalités d’inscription
Date limite d’inscription : 22 octobre 2023
Réunion d’information le jeudi 21/09 de 18 à 19h à l’amphi de la Maison des chercheurs, 14 Boulevard Vauban à Lille
Organisation de la formation
Semestre 1
1) 3h – Formation à l’éthique 1 : introduction à l’éthique (distanciel).
2) 3h – Organisation de l’année, élaboration par chaque équipe de sa question
de recherche, groupes et consignes pour la joute oratoire de la séance 4 (présentiel).
3) 3h – Formation à l’éthique 2 : cadrage sur les questions choisies (distanciel).
4) 3h – Joute oratoire, choix des experts, formats envisageables pour le livrable
créatif (présentiel).
Argumentation individuelle à rendre pour Noël.
Semestre 2
5) 1h – Préparation de la rencontre avec les experts (distanciel).
6) 1h30 – Expert 1 (distanciel ou présentiel).
7) 1h30 - Expert 2 (distanciel ou présentiel).
8) 3h – Débriefing experts, structure du livrable, travail sur le livrable (présentiel).
9) 3h – Travail sur le livrable sans le coach (présentiel).
Remise d'un brouillon du livrable.
10) 3h – Remarques sur le brouillon, travail sur le livrable, bilan de l’année (présentiel).
Évaluation
• Participation.
• Courte argumentation individuelle à rendre pour Noël.
• Livrable créatif collectif.
2022-2023
104 étudiants – 8 équipes – 8 questions
2021-2022
65 étudiants – 6 équipes – 6 questions
- Jusqu’où la lutte contre le réchauffement climatique peut-elle justifier des restrictions aux libertés individuelles ?
- Comment les efforts pour lutter contre le changement climatique doivent-ils être partagés entre pays du Nord et pays du Sud ?
- Faut-il autoriser les parents à choisir les caractéristiques génétiques de leurs enfants ?
- Faut-il autoriser les personnes qui travaillent pour l’Etat à afficher leur appartenance religieuse dans le cadre de leur fonction ?
- Faut-il instaurer la parité femmes/hommes dans les médias ?
- Comment doit-on traiter les personnalités et les œuvres du passé ayant un lien avec le racisme ?
Contacts
Renseignements :
Toutes les demandes d’information sont à adresser à wikifactoryhumanites@univ-catholille.fr
Responsables :
Vincent Aubert, en lien avec P. Thierry Magnin dans le cadre du parcours Humanités UCL.
Entrée libre par la Cour d'Honneur, 60 boulevard Vauban - Lille
Dear international students,
Just moved in and need to furnish your flat ? You're in the right place !
Junia is hosting Mr David COLE-HAMILTON, professor emeritus at the Sch
Just moved in and need to furnish your flat ? You're in the right place!
As every year, the "Global Actors for Peace" Masterclass will focus on the role that non-State actors have in the construction of peace.
La combinaison unique entre un lieu de vie et une épicerie solidaire :
Du 1er au 7 octobre 2021
L’OpenLab, l'événement de la recherche de l’Université Catholique de Lille s’invite à la Fête de la Science.
Tu es étudiant de l’Université Catholique de Lille et tu aimerais commencer le sport, t’y remettre, ou approfondir ta pratique ?
Découverte du programme, rencontre avec l'équipe d'accompagnement
Qui dit rentrée, dit reprise des cercles !
Vous êtes cadre d’entreprise ou d’une institution et vous souhaitez :
- Maîtriser les outils et méthodes d’innovation
Retrouvez les chiffres-clés de la rentrée de l'IESEG en vidéo 📽️ !
Participez à la 3e édition de la Flo'WeRun, la course solidaire pour le Cœur des mamans le samedi 25 septembre 2021 à 9h30 à Lille, ou en distanciel!
Webinar: The climate deserves better than 12%!
News
Our Degree Programs
